Психология мотивации подростка
Почему ребенок ничего не делает?
Что делать, чтобы он, напротив, захотел действовать?
Почему вашему ребенку не хватает желания учиться, заниматься спортом и жить активной жизнью?
Почему ребенок все чаще отвечает на ваши вопросы «Для чего мне это нужно?»
Почему, когда спрашивают «Кем ты хочешь быть (стать)?» ваш ребенок неопределенно трясет плечами?
Как перевести его в состояние «побуждения», запускающего поведение?
Как создать в нем убеждение в адекватности усилий по самоэффективности?
Все это психология мотивации подростка
Здесь про причины действий (бездействия), развитие внутренней мотивации через автономию, поддержку и направленности поведения, влияние на выбор целей и усилий для их достижения. Психология мотивации подростка:
Помогает понять, что им движет (интересы vs. давление окружающих)
Определяет работу с ценностями, идентичностью и поддержкой автономии — это усиливает внутреннюю мотивацию и снижает риск пассивности или поведения ради только лишь внешних наград.
Позволяет формировать стратегии повышения учебной вовлечённости и устойчивости (целеполагание, подкрепление, развитие навыков саморегуляции и самоконтроля).
Помогает бороться с неуверенностью, тревожными состояниями и повышенным нейротизмом.
от 5 900 грн
Индивидуальная работа с ПодросткомУсловия диагностики
Подготовка к тестированию. На точность результатов тестирования, их степень объективности оказывают влияние следующие факторы:
Условия места проведения – спокойная и комфортная обстановка, без внешних раздражающих факторов
Физическое состояние тестируемого – не болен, нет посторонних дискомфортных ощущений
Эмоциональное состояние тестируемого – уравновешенное, спокойное, обычное в привычной повседневной жизни
Отсутствие внешних помех и непредвиденных обстоятельств
Настроение – стандартное для тестируемого, как в обычной жизни
Знание процедуры тестирования – что и как делать
Единообразие процедуры тестирования
Условия тестирования
Нет заданий или вопросов, которые можно характеризовать как «плохие» или «хорошие». То же касается и ответов – нет «правильных» или «неправильных».
Есть ответы, которые соответствуют внутренним убеждениям Личности, пониманию Человеком процесса своей собственной жизни и поведения, его внутреннего мира. Они все «правильные», такими, какими должны быть. Для обеспечения максимально необходимых условий проведения тестирования следует учитывать этот принцип.
Выбрать подходящее место и обстановку
Исключить шум и раздражающие факторы
Обеспечить комфорт – освещение, вентиляция, удобное место, подручные предметы
Не прерывать процедуру тестирования
Обеспечить стандартизацию процедуры даже в мелочах
Выбор времени – желательно проходить в первой половине дня, исключить обеденное время, возможно вечером
Наиболее точно оценивается ответ, который пришел в голову сразу, первым. Преимущественно не раздумывая над вопросом (исключение – измерение уровня интеллекта)
Ответ должен быть предельно честным! Методики тестирования содержат проверочные шкалы на ложь. Ее видно сразу. Неправдивый ответ – искажение результата
полезно знать
Заявка на онлайн консультацию
Получите профессиональный совет без лишних ожиданий. Я свяжусь с вами в ближайшее время. Или свяжитесь со мной по телефону в мессенджере WhatsApp, Viber, Telegram:
Dmitriy-Bezugliy ©2025. Все права защищены.